Fichas de la semana

Buenas tardes familias, 

Os dejo las fichas para esta semana. Recuerdo que deben traer los libros al aula que ya se solicitaron (¡Cuántos números 4! y ¡Cuántas letras 4!). Así mismo os recuerdo que podéis ir trayendo tapones poco a poco. 

Por otro lado, hoy ha terminado el plazo para entregar el dinero de la excursión del miércoles 18 de febrero, por lo que ya no se recoge ni dinero ni autorización, todo aquel/aquella que no lo haya traído no podrá asistir a la salida. 

Un saludo y buen fin de semana.

¡Aprendiendo la importancia de hacer ejercicio!

Desde el área de Crecimiento en Armonía y desde Educación Física, estas semanas de lluvia se han convertido en una gran oportunidad para seguir aprendiendo. Hemos trabajado la importancia de hacer ejercicio y hemos tenido nuestro primer acercamiento a los huesos, descubriendo para qué sirven y cómo nos ayudan a movernos y a crecer fuertes.

Primero, los niños y niñas han plasmado por escrito el nombre de los huesos, y después hemos creado entre todos un mural precioso con sus producciones y el material reciclado que habéis aportado desde casa ¡Mirad lo bien que están avanzando en la escritura! 

Aunque la lluvia invada nuestra ciudad, en el cole no paramos: se aprovecha cada momento para aprender, investigar y disfrutar juntos del proceso. 

¡Ah! Y tampoco nos ha faltado el movimiento. 

Os dejo algunas fotitos.

Tareas de la semana

Buenas tardes, 

Os dejo las fichas para esta semana. En la de las partes del cuerpo en inglés es para que le leáis ustedes las palabras y así las puedan recordar, pues es el vocabulario que estamos trabajando en esta unidad. Y en la ficha del grafismo creativo, los niños/as deben colorear siguiendo los patrones de los cuadrados de la parte superior. 

Por otro lado, os recuerdo información importante:

• Es fundamental que en todas las fichas ellos/ellas pongan su nombre, a veces las fichas vienen sin nombre. 

• Tenéis que traer al aula el libro ¡Cuántos números 4! y ¡Cuántas letras 4!, con su respectivo libro de cuentos y cartilla de lectura, esta semana comenzaremos con ellos. 

• El proyecto de Aprendizaje y Servicio de este cuatrimestre lo vamos a realizar con tapones reciclados (de cualquier tipo), por lo que necesitamos que en casa guardéis los tapones y los vayáis trayendo al cole. 

Espero que todos estéis bien,

Un saludo y que tengáis un buen fin de semana.

✨ Aprendemos jugando con la mesa de luz ✨

 Hoy en clase hemos vivido una experiencia muy especial y divertida.

Con nuestra mesa de luz, hemos repasado las figuras geométricas, el conteo y la mezcla de colores de una forma diferente y muy emocionante.

Las figuras brillaban, los números cobraban vida y los colores se mezclaban creando nuevos tonos sorprendentes. A través del juego, hemos contado, observado, tocado y experimentado con nuestras propias manos.

La mesa de luz es un recurso que atrae mucho al alumnado, despierta su curiosidad y les invita a aprender con ilusión. Los niños y niñas han disfrutado muchísimo mientras aprendían de manera experimental, práctica y significativa.

¡Así da gusto aprender! 💡🎨🔺

Jugando, explorando y descubriendo juntos cada día.

Os muestro cómo estaban de emocionados y concentrados.

Seño María 

Taller de luz negra: emociones, arte y creatividad

Esta semana hemos vivido una experiencia muy especial dentro de nuestro Aula de Inteligencias Múltiples, donde el aprendizaje se convierte en vivencia, emoción y creatividad.

A través de un taller de luz negra, el alumnado se sumergió en un ambiente diferente y motivador que despertó su curiosidad y favoreció la atención y la imaginación. Este tipo de experiencias sensoriales nos permiten aprender desde el asombro y el juego, elementos clave en estas edades.

La actividad giró en torno al cuento “¿Qué bigotes me pasa?”, una historia que nos ayudó a identificar y comprender distintas emociones, siguiendo el método RULER.  Hablar de emociones desde pequeños les ayuda a conocerse mejor, a expresarse y a desarrollar la empatía.

Tras la lectura y el trabajo emocional, llegó el momento de expresarnos a través del arte. Cada alumno y alumna creó su propio personaje del cuento, dejando volar su imaginación y plasmando lo aprendido de forma libre y creativa. Este proceso artístico favorece no solo la creatividad, sino también la autoestima y la expresión personal.

Con actividades como esta, seguimos apostando por una educación que atiende a las diferentes inteligencias, que integra emoción, pensamiento y creatividad, y que pone al niño y a la niña en el centro de su propio aprendizaje.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora que hemos disfrutado muchísimo… ¡y que seguro recordarán con ilusión! 

Os dejo fotitos para que lo veáis. 

Fichas de la semana y recordatorio

Queridas familias,

Os adjunto las fichas para esta semana, así como algunos recordatorios importantes: 

• Aún hay niños y niñas que no han traído las notas firmadas y las carpetas, es obligatorio traerlo al aula de vuelta.

• En cuanto a los libros, como comenté la semana pasada es necesario traer el libro verde de ¡Cuántos números! y además, para la semana que viene tenéis que traer también el libro 4. ¡Cuántas letras!. 

• Debido a que niños y niñas han estado enfermos y no han asistido al aula, el libro viajero se ha atrasado, por lo que las fechas que publiqué ya no serán las mismas, irá con una semana de retraso. 

• Es muy importante que traigáis el lunes al aula firmado el papel de la fruta que se ha entregado a las 14:00 si queréis que vuestros hijos/as participen ¡Os animo a ello!

¡Qué tengáis un buen fin de semana!